視頻攝制：舒隆煥 王佳愛 劉昱

　　央廣網(wǎng)西安5月31日消息（記者黃立新 雷愷 舒隆煥）2019年高考進(jìn)入倒計時，高三學(xué)生正在最后沖刺備考。西安市第二聾啞學(xué)校（西安市殘疾人藝術(shù)職業(yè)學(xué)校）的高三學(xué)生張斐然已被國內(nèi)7所大學(xué)先后錄取，目前已收到擬錄取告知書，張斐然最終選擇了重慶師范大學(xué)特殊教育專業(yè)。她最大的心愿是將來當(dāng)一名特教老師，幫助更多的聾啞人。

　　7所大學(xué)發(fā)來錄取通知 堅定學(xué)習(xí)特殊教育

　　5月28日，網(wǎng)上一段“西安聽障女孩被7所大學(xué)錄取”的小視頻中，女孩母親問：“上大學(xué)開心嗎？”孩子回答：“開心”，引起網(wǎng)友廣泛關(guān)注，紛紛點贊：勵志！這個女孩就是西安市第二聾啞學(xué)校高三畢業(yè)生張斐然。盡管她先天失聰、語言功能嚴(yán)重障礙，但她的無聲世界并不孤獨，父母、老師和同學(xué)一直在陪她奔跑、前行。

　　

　　張斐然參加了7次單招考試 央廣網(wǎng)記者 舒隆煥 攝

　　5月29日，記者在西安見到了張斐然及其母親劉蕊琴。滿臉微笑、內(nèi)心陽光是她們母女給人的第一感受�！皺C(jī)會總是留給有準(zhǔn)備的人�！眲⑷锴俑嬖V記者，女兒今年高考的成功是17年的堅持換來的。17年前，張斐然2歲半時被送進(jìn)西安市第二聾啞學(xué)校，一直就讀到今年高三畢業(yè)。張斐然今年報名參加了國內(nèi)7所大學(xué)的單招考試。為參加7所高�？荚嚕瑥堨橙慌c父母、老師、同學(xué)先后奔波在西安、重慶、鄭州、北京、天津、長春和成都等地，張斐然7場應(yīng)試均高出錄取分?jǐn)?shù)線幾十分。

　　

　　擬錄取告知書 央廣網(wǎng)發(fā) 受訪者供圖

　　劉蕊琴告訴記者，女兒在學(xué)校里各科成績優(yōu)異，擅長繪畫，愛學(xué)計算機(jī)，今年的單招考試主要選考美術(shù)、計算機(jī)和特殊教育專業(yè)。最終，張斐然選擇了重慶師范大學(xué)特殊教育專業(yè)。周圍的人不理解她為何放棄到北京、天津等學(xué)習(xí)的機(jī)會，甚至放棄畢業(yè)包分配的機(jī)會�！拔蚁雽W(xué)習(xí)特殊教育專業(yè)，當(dāng)一名特殊教育老師，幫助更多的聽障孩子”。這是張斐然多年來的心愿。

　　當(dāng)好“陪跑員”才能讀懂孩

　　對于孩子的心愿，劉蕊琴夫婦堅定地支持，并竭力當(dāng)好“陪跑員”。劉蕊琴說：“北京、天津、長春的大學(xué)打了好幾次電話向我們發(fā)來了入學(xué)邀請，但孩子都放棄了。她很堅定將來要服務(wù)特殊人群，這一點我特別感動。”

　　

　　張斐然與母親寫字交流 央廣網(wǎng)記者 舒隆煥 攝

　　劉蕊琴陪伴孩子一路成長頗多酸甜苦辣。劉蕊琴告訴記者，在聾啞孩子無聲、無語的世界里，有時候特別無助、心酸。劉蕊琴回憶說，有一次張斐然問：“媽媽，你說話你能聽到嗎？”劉蕊琴淚眼婆娑。女兒的無聲世界里從沒缺少劉蕊琴夫婦的陪伴。從寫日記、記筆記、寫紙條到分辨口型、手語交流，再到微信交流，17年來張斐然見證了女兒喜怒哀樂。她說：“我女兒日記和筆記有90多本，每一篇我都幫她批注、修改，這既是幫助她學(xué)習(xí)，也是讀懂孩子的最佳方法�！�

　　“西安市第二聾啞學(xué)校是女兒的第二個家。”17年來，張斐然一路成長，學(xué)校老師和同學(xué)給了她鼓勵和幫助。西安市第二聾啞學(xué)校副校長王曉芳表示，張斐然是他們學(xué)校自有特殊教育類高考以來成績最好的學(xué)生。她說：“家長和老師給了孩子極大的支持，尤其是她母親對孩子學(xué)習(xí)習(xí)慣的引導(dǎo)、性格的磨煉、樹立人生理想傾注了很大心血�！�

　　聽障學(xué)生升學(xué)就讀大學(xué)面臨新挑戰(zhàn)

　　記者了解到，西安市第二聾啞學(xué)校特殊教育類高考的錄取率已達(dá)到100%，他們的成功，離不開往屆學(xué)生樹立的好榜樣。王曉芳副校長說：“張斐然參加單招考試成績優(yōu)異，比如英語成績考的非常好，被7所大學(xué)同時錄取，她既是我校的先例，也是聽障孩子的優(yōu)秀代表，也是勵志的一個典型代表�！�

　　

　　張斐然為6月7日、8日高考學(xué)生加油 央廣網(wǎng)記者 舒隆煥 攝

　　湖南省常德市特殊教育學(xué)校教師董鳴利大學(xué)特殊教育專業(yè)畢業(yè)后從事了5年特殊教育工作，他說：“目前聽障學(xué)生參加高考比較普遍，全國招收聽障學(xué)生的大學(xué)屈指可數(shù)，讓張斐然這類學(xué)生順利升學(xué)就讀是特教學(xué)校、家長和學(xué)生的最大心愿。”

　　董鳴利老師表示，一個聽障學(xué)生通過高考進(jìn)入大學(xué)以后，面臨學(xué)業(yè)、生活、社交全方位挑戰(zhàn)。他建議，聽障學(xué)生首先是調(diào)整心態(tài)，悅納自己；加強(qiáng)自主學(xué)習(xí)，強(qiáng)化各類文學(xué)作品的閱讀和電影作品的欣賞，涉獵各類資訊消息，了解社會百態(tài)；將個人興趣和職業(yè)需要結(jié)合，培養(yǎng)特長；增強(qiáng)交際能力，既要與聽障同學(xué)交流，還要和更多普通人交流，增強(qiáng)自己的閱讀理解和書面語表達(dá)能力；同時，在大學(xué)期間做好職業(yè)規(guī)劃。