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        央廣網(wǎng)

        那些“滿是套路”的小學(xué)作業(yè)題,是認(rèn)真的嗎?

        2018-11-17 09:52:00來源:新華網(wǎng)

          近日,一批靠想象才能完成的小學(xué)作業(yè)題又小火了一把,小朋友神奇的腦路讓家長哭笑不得。小學(xué)作業(yè)題每逢出現(xiàn)在公眾的視線中,總能迅速引發(fā)關(guān)注,不知道大家還記不記得下面這道數(shù)學(xué)題。

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          同一道題,家長們解出了四種不同的答案,而四個(gè)答案只有一個(gè)是對的,出錯(cuò)的原因就在于家長沒有發(fā)現(xiàn)題中所存在的多處“陷阱”。

          網(wǎng)友感嘆

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          現(xiàn)在的作業(yè)題套路這么深了!

          幸虧寶寶小學(xué)畢業(yè)得早!

          終于體會(huì)到小學(xué)生為何如此強(qiáng)大了!

          這些年,虐哭家長的題目不止這一道,小編在此摘出幾個(gè),各位隨意感受下:

          下面是由8根火柴棍組成的四邊形,要求讓其在只移動(dòng)兩根的情況下,變成一個(gè)四方形,火柴棍不能折斷,也不能彎曲。

          你可能想說

          想要變成一個(gè)四邊形???

          怎么可能,不存在的!。

          現(xiàn)在

          讓我們一起把思維放大一點(diǎn)

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          “一個(gè)四邊形”

          是的,你沒看錯(cuò)

          答案就是它↑↑

          意不意外?

          驚不驚喜?

          據(jù)說這是一道二年級的數(shù)學(xué)題

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          看到這個(gè)題目

          小編表示

          有點(diǎn)慌

          有人說答案是第四個(gè)

          并解釋

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          題中外星人的特點(diǎn)是:周圍有三個(gè)圈圈,里面有一個(gè)三角形

          ......

          你覺得呢?

          下面這道算式中,“哈”和“呀”各代表哪個(gè)數(shù)字?

          呵呵呵呵

          這是認(rèn)真的嗎

          再看接下來這道

          這個(gè)……

          什么邏輯關(guān)系?

          小編只知道,船長年紀(jì)一定不會(huì)小

          不然不會(huì)有這么多羊和牛

          帶著一顆好學(xué)之心

          小編問了下百度

          看來

          疑惑寶寶不止小編一個(gè)人

          進(jìn)而看到了這樣一份解答

          ↓↓↓

          而從小學(xué)生的思維出發(fā),則是將題干中的75與34這兩個(gè)數(shù)字進(jìn)行加減乘除運(yùn)算,75減去34等于41,是在1到100之間,所以,多數(shù)人會(huì)覺得船長的年齡可能是41歲。

          看了上面幾種解法,船長究竟多少歲,不知各位心里有數(shù)了嗎?

          這些題是出給學(xué)生的,但是別說小學(xué)生,即使是家長也未必能一下子解答出來,即使答出來也未必是正確答案。面對這類難題,家長往往生怕孩子學(xué)習(xí)成績落下,進(jìn)而不得不“沖鋒陷陣”,動(dòng)用高中、大學(xué)全部所學(xué)來進(jìn)行解答,做出答案后又絞盡腦汁根據(jù)孩子所學(xué)知識努力幫助孩子消化和吸收解題思路。

          以最后一道題為例,看到這道題,年齡越小的孩子可能就會(huì)覺得沒法做,而越是高年級的學(xué)生則越是能想方設(shè)法給出一個(gè)答案,這或許是成年人所練就的一種能力,又或者是成年人給自己增添的負(fù)擔(dān)。而對于那些被認(rèn)為靠想象才能回答的題目,我們的教育也應(yīng)該給孩子一個(gè)廣闊的空間。

          其實(shí),有的題目或許并非刻意難倒學(xué)生,為難家長,而是意在鍛煉孩子的發(fā)散思維、分析問題的能力。家長與其絞盡腦汁尋找答案,倒不如把注意力轉(zhuǎn)移到如何引導(dǎo)孩子享受解題過程、激發(fā)孩子思考上面,切莫因孩子解不出題目而打擊他的自信心,鼓勵(lì)孩子主動(dòng)尋求老師的幫助也不失為一種方式。

        編輯: 朱敬一

        那些“滿是套路”的小學(xué)作業(yè)題

        近日,一批靠想象才能完成的小學(xué)作業(yè)題又小火了一把,小朋友神奇的腦路讓家長哭笑不得。這些題是出給學(xué)生的,但是別說小學(xué)生,即使是家長也未必能一下子解答出來,即使答出來也未必是正確答案。

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